Esperó a que los alumnos llegaran sentada en el escritorio y con las manos enlazadas.
En la pizarra había escrito:
Clase 2
Métodos de protección (Objetos y hechizos).
En la pizarra había escrito:
Clase 2
Métodos de protección (Objetos y hechizos).
4 participantes
2.- Métodos de protección.
Elena Bathory- Profesora de DCAO 3. Empleada del Ministerio. 3º Slytherin.
- Cantidad de envíos : 3772
Fecha de inscripción : 21/06/2009
Edad : 34
Localización : en algun lugar observando las estrellas...
JaKm- Profesor de Runas Antiguas. Medimago. 3º Gryffindor.
- Cantidad de envíos : 2520
Fecha de inscripción : 21/06/2009
Edad : 29
Localización : En un punto suresteño!
Voy al aula de Defensa Contra las Artes Oscuras y no había nadie, solo la profesora. Me voy a las primeras mesas y allí me acomodo y saco mis cosas.
- Buenos días - digo y espero al resto.
- Buenos días - digo y espero al resto.
Sonianda- Jefa de Criaturas Mágicas. 3º Gryffindor.
- Cantidad de envíos : 2220
Fecha de inscripción : 21/06/2009
Edad : 35
Localización : En Edoras
Entro en el aula y veo a la profesora y a Jakm.
-Hola
Saludo un poco adormilada.
-Hola
Saludo un poco adormilada.
Elena Bathory- Profesora de DCAO 3. Empleada del Ministerio. 3º Slytherin.
- Cantidad de envíos : 3772
Fecha de inscripción : 21/06/2009
Edad : 34
Localización : en algun lugar observando las estrellas...
perdón :S -creí que había respondido aquí hace siglos o.o-
- Buenos días -miró a los alumnos que habían entrado-. Empecemos la clase de hoy. ¿Qué sabéis sobre los métodos de protección? ¿Qué os sugiere la palabra 'protección'? ¿Para qué se utiliza?
- Buenos días -miró a los alumnos que habían entrado-. Empecemos la clase de hoy. ¿Qué sabéis sobre los métodos de protección? ¿Qué os sugiere la palabra 'protección'? ¿Para qué se utiliza?
JaKm- Profesor de Runas Antiguas. Medimago. 3º Gryffindor.
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Fecha de inscripción : 21/06/2009
Edad : 29
Localización : En un punto suresteño!
- Pues métodos de protección pueden haber hechizos, o cualquier objeto que nos ayude a defendernos de cualquier mal que intente causar algun daño - contesto a la profesora - La palabra protección es un sinónimo de defensa, como ya he comentado antes.
Azrael Melven- Patriarca Duendes. 3º Hufflepuff
- Cantidad de envíos : 756
Fecha de inscripción : 22/06/2009
Edad : 33
Entré en la clase, nuevamente tarde.
"Perfecto, Azrael, te estás ganando un diez" dijo una voz en su cabeza con ironía
- Perdone, ¿puedo pasar?
"Perfecto, Azrael, te estás ganando un diez" dijo una voz en su cabeza con ironía
- Perdone, ¿puedo pasar?
Elena Bathory- Profesora de DCAO 3. Empleada del Ministerio. 3º Slytherin.
- Cantidad de envíos : 3772
Fecha de inscripción : 21/06/2009
Edad : 34
Localización : en algun lugar observando las estrellas...
Escuchó la respuesta de un alumno y giró la cara hacia la entrada.
- Pase, pero a la próxima puede quedarse en su sala común -volvió a centrarse en los alumnos. Juntó la punta de los dedos y los miró seriamente-. Puesto que aun no nos conocemos... Voy a tomar dos minutos de la clase para explicarles unas ideas que deben tener claras. Si van a llegar tarde a clase, no vengan. Pueden quedarse, irse donde quieran. En cuanto la campana suene, la puerta se cierra y cuando vuelva a sonar, se irán. No antes, no después. ¿Queda claro? -los miró uno a uno y se centró en Jakm-. Y referente a la respuesta de vuestro compañero... un cero. Responden eso en el examen y ganan un cero.
>> Cuando pregunto "¿Qué sabéis sobre los métodos de protección?" espero algo más que "hechizos u objetos que nos ayude a defendernos" -se acercó a la pizarra y señaló el título de esa clase-. Ya les he dicho yo qué tipos hay. Quiero que me respondan "Qué sabéis además" -volvió al frente de la clase-. Cuando pregunto "¿Qué os sugiere la palabra 'protección'?" espero algo más que un simple sinónimo que, déjenme decir, es pésimo. De bajo nivel. "Defensa" -inspiró profundamente-. Señores, están en el tercer curso de Defensa contra las Artes Oscuras. Vuelvan a primer año si todas sus definiciones y respuestas son de este calibre. Espero mucho más de ustedes -los miró uno a uno-. La pregunta que sí tendría un pase es la de "¿Para qué se utilizan?" Es obvio: para defenderse.
>> Para algo están en la clase de Defensa. Para aprender a defenderse.
>> Bien, probemos de nuevo. Respondan entonces a las dos primeras preguntas. "¿Qué sabéis sobre los métodos de protección?" Tipos, por ejemplo, y que no sea "Objetos y hechizos". ¿Qué objetos? ¿Qué hechizos? Piensen, ¿qué les gustaría aprender a usar en estas clases?
- Pase, pero a la próxima puede quedarse en su sala común -volvió a centrarse en los alumnos. Juntó la punta de los dedos y los miró seriamente-. Puesto que aun no nos conocemos... Voy a tomar dos minutos de la clase para explicarles unas ideas que deben tener claras. Si van a llegar tarde a clase, no vengan. Pueden quedarse, irse donde quieran. En cuanto la campana suene, la puerta se cierra y cuando vuelva a sonar, se irán. No antes, no después. ¿Queda claro? -los miró uno a uno y se centró en Jakm-. Y referente a la respuesta de vuestro compañero... un cero. Responden eso en el examen y ganan un cero.
>> Cuando pregunto "¿Qué sabéis sobre los métodos de protección?" espero algo más que "hechizos u objetos que nos ayude a defendernos" -se acercó a la pizarra y señaló el título de esa clase-. Ya les he dicho yo qué tipos hay. Quiero que me respondan "Qué sabéis además" -volvió al frente de la clase-. Cuando pregunto "¿Qué os sugiere la palabra 'protección'?" espero algo más que un simple sinónimo que, déjenme decir, es pésimo. De bajo nivel. "Defensa" -inspiró profundamente-. Señores, están en el tercer curso de Defensa contra las Artes Oscuras. Vuelvan a primer año si todas sus definiciones y respuestas son de este calibre. Espero mucho más de ustedes -los miró uno a uno-. La pregunta que sí tendría un pase es la de "¿Para qué se utilizan?" Es obvio: para defenderse.
>> Para algo están en la clase de Defensa. Para aprender a defenderse.
>> Bien, probemos de nuevo. Respondan entonces a las dos primeras preguntas. "¿Qué sabéis sobre los métodos de protección?" Tipos, por ejemplo, y que no sea "Objetos y hechizos". ¿Qué objetos? ¿Qué hechizos? Piensen, ¿qué les gustaría aprender a usar en estas clases?